本會一向重視「幼兒藝術教育」，並於2001年開始增設美藝導師為轄下17所幼兒學校發展藝術課程，以藝術作為學習的媒介融入幼兒日常生活及學習之中。以下重點介紹幼兒的藝術發展階梯和藝術世界，展現他們極富創造力的天賦。

不少家長投訴家中幼兒坐不定、不專心、不聽指示、停不下來、做事混亂和沒條理。這些行為往往令家長於日常管教中，倍感頭痛。其實幼兒這些行為表現，可整合分析為執行功能發展上的挑戰。