「一歲遲遲未識行，就是發展慢咗？」
「選用學行車會快些識行喎！」
不少家長都會緊張嬰兒的動作發展情況，學會坐就即練習站立及走路。根據不同的嬰兒動作發展研究指出，一般嬰兒在11個月至歲半開始便有自行走路的能力。但究竟嬰兒的步行能力是何時展開的呢？
「行行」、「企企」有次序！
嬰兒走路前先要掌握多個動作步驟。其實，嬰兒在6個月前已開始為「步行」作出準備；此時，嬰兒開始會扭動雙腳及向上踢，這有助刺激腿部肌肉張力，促進腰部和膝蓋的靈活性發展。
一般而言，8個月大的嬰兒能經由扶持慢慢學習「站立」，初次體驗雙腳受力支撐自己的身體重量。到了10個月大，嬰兒如能獨立站穩，才可開始慢慢學習「步行」。學步初期，嬰兒往往會步履不穩，身體搖搖擺擺，有時還會未能彎曲雙腳坐下，而無助大哭。但經由反覆練習，嬰兒便學會轉換身體姿勢，嘗試蹲下及站起身，讓雙腳平均分散身體重量，小心翼翼地行走。
剛學習獨立步行時，嬰兒會雙手緊張地向兩旁張開，以維持身體平衡。與此同時，嬰兒也開始發展保護性平衡能力，當失去重心跌倒時，會有伸手按地的保護反應，這就能讓嬰兒安全地跌倒了。
學行車的迷思？
為了讓嬰兒學習步行，部份家長會選用學行車，認為有助「快些學行」，也可以減少步行跌倒的機會。要知道，嬰兒坐在學行車移動時，身體傾前靠著車身，利用腳尖用力彈跳前行，這可以強化小腿的肌肉力量。但是，與走路時需要運用大腿肌肉的力量和直立姿勢不同，並不是正常的步行動作。另外，嬰兒長期用腳尖走路，會容易造成下肢肌肉不協調，影響足部結構發展。因此，學步期的嬰兒不能只靠學行車去輔助步行。
嬰兒園裡的「學行遊戲」
嬰兒園會按著嬰兒的步行進程安排不同目標性的遊戲和自然環境，刺激嬰兒步行能力的發展。
站起來
嬰兒能自行坐好或半跪時，可將嬰兒雙手扶著穩固的家具，把玩具放於距離嬰兒頭上較高的位置，刺激自行站立。如果站得穩定，可把玩具放回地上，學習扶著、站起及坐下。
排排行
懂得站立後，可將圖書放於遊戲欄末端，引導嬰兒扶著自己肩膀高度的家具向橫行。如行得好，可扶著牆向橫行。
推車行
老師會雙手扶著嬰兒行，亦可讓他推著大紙盒(無車輪的)，推載重物的玩具手推車(有輪的)向前走路。
大踏步
嬰兒站穩後，老師會拿著毛巾的一端，嬰兒拿著一端，鼓勵踏步向前行；其後，慢慢增加大家的距離，亦可單手扶著他行。
「一歲未識行，唔緊要！」每位嬰兒都各有不同的學步歷程和發展需要，年齡表現只是一個被普遍認可的範圍，而不能作為其步行動作發展的唯一指標。謹記家長的支持和鼓勵至為重要，記得多讚賞嬰兒的進步和努力，讓他們懷著自信去跨出成長的第一步。
作者：譚杜佩珍日託嬰兒園園長林潔珍
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（本文首先於親子王國刊登）